玩彩网app下载

  • <tr id='GTdSyl'><strong id='GTdSyl'></strong><small id='GTdSyl'></small><button id='GTdSyl'></button><li id='GTdSyl'><noscript id='GTdSyl'><big id='GTdSyl'></big><dt id='GTdSyl'></dt></noscript></li></tr><ol id='GTdSyl'><option id='GTdSyl'><table id='GTdSyl'><blockquote id='GTdSyl'><tbody id='GTdSyl'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='GTdSyl'></u><kbd id='GTdSyl'><kbd id='GTdSyl'></kbd></kbd>

    <code id='GTdSyl'><strong id='GTdSyl'></strong></code>

    <fieldset id='GTdSyl'></fieldset>
          <span id='GTdSyl'></span>

              <ins id='GTdSyl'></ins>
              <acronym id='GTdSyl'><em id='GTdSyl'></em><td id='GTdSyl'><div id='GTdSyl'></div></td></acronym><address id='GTdSyl'><big id='GTdSyl'><big id='GTdSyl'></big><legend id='GTdSyl'></legend></big></address>

              <i id='GTdSyl'><div id='GTdSyl'><ins id='GTdSyl'></ins></div></i>
              <i id='GTdSyl'></i>
            1. <dl id='GTdSyl'></dl>
              1. <blockquote id='GTdSyl'><q id='GTdSyl'><noscript id='GTdSyl'></noscript><dt id='GTdSyl'></dt></q></blockquote><noframes id='GTdSyl'><i id='GTdSyl'></i>

                廣東工程職業技術學院章程

                 

                 

                (原章程於2015年5月12日廣東省教育廳核準,2015年5月13日學校正式公布生效。本章程於2018年4月20日校務委員會議(2018年第6期)審議通過,6月27日學校黨委會議(2018年第14期)審定,2018年11月22日廣東省教育廳核準,2018年12月4日學校正式公布生效。)

                 

                序言

                廣東工程職業技術學院是一所以工科專業為主的公辦普通高等學校。學校前身是1958年建校的廣東業余科技大學,後歷經廣東業余大學、廣東省業余科技大學、廣東省成人科技大學等辦學時期。2005年經廣東省人民政府批準轉制為高等職業ㄨ學校,更為現名。2013年經廣東省人民政府批準,學校成建制劃轉廣東省教育廳管理。

                學校立足工科專業優勢,致力於打造成為廣東省高職教育改革和國際化辦學的示範基地,建成產教深度融合、人民滿意、特色鮮明、在國內乃至國際上有影響力的→高職院校。

                第一章 總則

                 

                第一條為了保障學校依法自主辦學,規範學校辦學行為,保障舉辦者和學校的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業教育法》等法律法規,制定本章程。

                第二條學校是廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等學校。學校由廣東省人民政府主管,業務主管部門是廣東省教育廳。

                第三條學校中文名:廣東工程職業技術學院。

                學校英文名:GUANGDONG ENGINEERING POLYTECHNIC。

                學校英文名稱縮略名:GEP。

                學校註冊地〖址:廣州市天河區漁興◤路18號。

                學校經教育行政主管部門批準,根據發展需要可以調整校區和校址。

                第四條學校是非營利性事業組織,具有獨立的法人資格,獨立承擔法律責任。校長是學校〇的法定代表人。

                學校依法享有下列自主權:

                (一)自主制定學校規劃並組織實施;

                (二)根據社會需求、自身辦學條件和國家核定的辦學規模,制訂招生方案,調節專業招生比例,確定選拔學生的條件、標準、辦法和程序;

                (三)根據發展需要和自身特點,設置和調整專業;

                (四)自主制定人才培養方案、教學計劃,開展課程建設、教材建設和教學設施建設,組織教學活動;

                (五)開展應用技術研究、技術開發和社會服務,開展國際及港澳臺科技文化教育交流與合作;

                (六)確定教學、科研、管理等內部組織機構設置,聘任教職工,開展考核評價,確●定收入分配方案;

                (七)管理和使用學校資產及經費;

                (八)依法自主決定其他重大事項。

                第五條學校的使命是進行∑ 人才培養、開展應用技術研究、提供社會服務及促進文化傳承創新。

                第六條學校實行中國共產黨廣東工程職業技術學院委員會(簡稱學校黨委)領導下的校長負責制,實行黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理。

                第七條學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發展規律,把握職業教育特點,培養面向生產、管理、服務一線需要的高素質技術技能專門人才。

                第八條學校堅持“質量立校、文化興校、開放活校、特色強校”的辦學理念,實行“產教對接、工學結合、社會參與、合作發展”的發展方針,堅持“以高素質為靈魂,以高技能為核心,以高質量就業為導向,政校行企全方位融合,全面服務☆經濟社會發展”(“三高兩全”)的發展策略,不斷探索充滿活力、富有特色的體制機制,更好地為區域和國家經濟社會發展服務。

                學校專業設置以土建類、制造類、電子信息類專業為重點,交通運輸類、材料與能源類、藝術設計與傳媒類、財經類和文化教育類專業協調發展,並根據經濟社會發展需要和自身辦學條件,按照國家有關政策規定,積極發展相關專業,靈活調整專業結構,保持適度的辦學規模。

                第九條學校實行校、二級學院(部)兩級管理體制。學校逐步擴大二級學院(部)自主管理的領域和範圍,充分發揮二級學院(部)辦學的主體作用。

                第十條校訓:工於建構 成於創造。

                第十一條校徽:徽誌為圓形,由鳳凰圖案、“1958”字樣、三段等分圓弧組成的圓形和學校中英文名構成。鳳凰圖案♀和“1958”字樣位於三段等分圓弧組成的圓內,“1958”代表學〖校建校時間,鳳凰意寓學校主校區位於鳳凰山下,同時也有鳳凰涅磐、乘勢騰飛之意;圓形外面的上方是學校中文名,下方是學校英文名。圖示:


                第十二條校慶日每年的10月28日。

                 

                第二章 管理體制

                第一節 學校黨委

                第十三條學校黨委是學校的領導核心,按照《中國共產黨章程》《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》及其他有關規定,統一領導學校工作,支持校長獨立負責地行使職權,保證學校以人才培養為中心的各項任務的完成。

                學校黨委由學校黨員代表大會選舉產生,每屆任期五年。學校黨委對黨員代表大會負責並報告工作。

                學校黨委◥實行民主集中制,發揚黨內民主,實行民主、科學決策;按照“集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定”的要求,堅持重大問題集體討論決定;實行集體領導與個人分工負責相結♀合的制度。

                第十四條學校黨委履行以下職責:

                (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,全面領導學校事業發展和各項工作,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生『員工推動學校科學發展,培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人;

                (二)加強對學校基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強學校黨委自身建設;

                (三)討論決定學校的基本管理制度,涉及學校改革、發展、穩定及教學、科研、行政管理等工作中重大事項的決策,重要幹部的任免,重要項目的安排,大額度資金的使用;

                (四)堅持黨管幹部原則,按照幹部管理權限負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程↘序推薦校級領導幹部和後備幹部人選。做好老幹部工作;

                (五)堅持黨管人才ぷ原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才①隊伍建設;

                (六)領導學校思想政治工作,落實意識形態工作責任制。維護學校安全穩定,推進文明校園建設;

                (七)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風教風學風;

                (八)領導學校黨的紀律檢查工作,堅持全面從嚴治黨,擔負起黨風廉政建設和反腐敗工作的主體責任,當好黨風廉政建設和反腐敗工作的領導者、執行者、推動者;

                (九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表㊣大會。做好統一戰線工作;

                (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

                第十五條黨委會議由黨委書記召集並主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。黨委會議必☉須有三分之二以上黨委委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會黨委委員人數的半數同意為通過。

                第十六條黨委書記主持黨委全面工作,負責組織黨委重要活動,協調黨委領導班子成員工作,督促檢查黨委決議貫徹落實,主動協調黨委與校長之間的工作關系,支持校長依法行使職權。黨委副書記協助黨委書記開展工作。

                第十七條中國共產黨廣東工程職業技術學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機關,在學校黨委和上級紀委領導下工作,擔負起黨風廉政建設的監督責任,紀委由黨」員代表大會選舉產生。

                第二節 校長

                第十八條校長主持學校行政工作,在學校黨委的領導下,貫徹黨和國家的教育方針,執行高等職業學校教育教學標準,全面負責學校的教學、科研、專業建設和行政管理工作。副校長協助校長←開展工作,對校長和學校黨委負責。

                校長依法◤行使以下職權:

                (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

                (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案;按照國家法律和幹部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

                (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

                (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預⊙算等方案。加強財務管理和審計監督,組織開展■內部審計工作和審計發現問題整改工作,管理和保護學校資產;

                (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流;

                (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理並實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

                (七)做好學校安全穩定和後勤保障工作;

                (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

                (九)向學校黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、團員代表大會有關行政工作的ω提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

                (十)提議修訂學∩校章程;

                (十一)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

                第十九條校長辦公會議是校長行使職權的基本形式,是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案〗,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。

                校長辦公會議由校長主持,實行集體討論、校長決定的工作№機制。

                校長辦公會議成員由校長、副校長組成,黨政辦①公室、紀檢監察審計室、工會等主要負責人列席,黨委書記、副書記、紀委書記可視議題情況參加會議,其他有關部門或專門委員會負責人根據會議需要和議題內容列席會議。

                會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。校長辦公會議的參會人數不少於應到會人數的三分之二。校長在廣泛聽取與會人員意見基☆礎上,對討論研究的事項作出決定。


                第三節 學術委員會

                第二十條學校學術委□ 員會是學校最高學術機構,在學校黨委的領導下,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權,依照其章程開展工作。

                第二十一條學校學術委員會的主要職責是:

                (一)審議◥師資隊伍建設規劃,學校科研和技術開發等學術相關發展規劃;

                (二)審議學校專業設置、改革與調整,以及與學術發展相關的重大制度和措施等;

                (三)審議各類教學和科研成果獎、教學獎勵、教育和科研課題的推薦和評選工作;

                (四)評定重大學術獎勵的申報推薦和重要學術組織任職的申報推薦;評議教學科研成果水平、教師學術水平和教師個人學術榮譽(稱號)等;

                (五)評定科研和技術開發等方面重大項目的立項驗收等;

                (六)評議學術爭議和學術不端行為,建設和維護學校◆科學道德規範,維護學校學術聲譽;

                (七)審議由三分之一以上委員聯名提出的學術發展方面的重要議題;

                (八)指導、促進專業交叉和學術交流,在弘揚主旋律前提下,建設和倡導自由創新的學術文化;

                (九)審議、咨詢由校長委托的其他重大學〓術事項。

                第二十二條學校學術委員會委員由治學嚴謹、學風端正並具有較大學術影響的高級專業技術職務◎的人員擔任,由自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生,經校長辦公會議審議、黨委會議審定,由校長↓聘任。學術委員會人數為不低於15人不多於29人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的四分之一;不擔任黨政領導職務及院(部)主要負責人的專任教師委員,不少於委員總人數的二分之一。學校主要領導(書記、校長)不擔任學術委員會委員職務。

                學校學術委員會主任委員由校長提名,全體委員選〗舉產生,經校長辦公會議審議、黨委會議審定,由校長聘任。學校學術委員會委員每屆任期4年。可連¤選連任,但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆,連任的委員人數應不高於委員總數的三分之二。

                第二十三條學校學術委員會會議實際到會人數達到應到會人數三分之二以上方可召∏開。學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,需投票表決的重大事項應當以與會委員的三分之二以上同意,方可通過。

                學校學術委員會實行例會制度,每學期至少召開一次全體會議。根據工作需要,經學術委員會主任委員或者校長提議,或者三分之一以上委員聯名提議,可以臨時召開學術委員會全體會議,商討、決定相關事項。


                第四節 教學指導委員會

                第二十四條學校教學指導委員會是學校教學工作的指導機構。主要職責是:

                (一)對人才培養規劃、人才培養質量監控、教育教學改革等重大議題及相關政策與措施進行研究與論證,並提供指導性意見;

                (二)審議關於專業建設、制(修)訂各專業人才培養方案和教學大綱的原則意見,並監督實施;

                (三)指導建立並完善學校教學質量標準和監控體系,對影響教學質量的問題進行專題研討,提出解決方案;

                (四)審議有關教學建設與教學管理的規章制度,並監督實施;

                (五)審議學校實驗室和校內外實習實訓基地建設規劃並監督實施;

                (六)討論教學競賽的推薦和評選工作方案;

                (七)審議學校年度教學工作總結和下年度教學工作計劃;

                (八)裁定有關教學責任事故、教學工作考核及教學評估中的爭議;

                (九)審議學校投入的教學建設經費的使用情況;

                (十)審議由三分之一以上學校教學指導委員會委員聯名提出的教學發展方面的重要議題;

                (十一)討論由●校長委托的其他教學事項,提供咨詢建議。

                第二十五條學校教學指導委員會由學風端正、教學水平█高、熱愛並關心學生、具有履職能力的高級專業技術職務人員和企業專家組成,委員人選由各二級教學單位、合作企業推薦或由校長提名,經校長辦公會議審定,由校長聘任。委員人數不超過21人,每屆任期四年,委員可以連任,但連任最長不超過2屆,且連任人數不得超過上屆人數的三分之二。

                學校教學指導委員會設主任委員一名,副主任委員、秘書長各一名,由全體委員選舉產生,經校長辦公會議審定,由校長聘任。學校主要領導(書記、校長)不擔任教學指導委員會委員職務。

                第二十六條學校▼教學指導委員會由主任定期召集會議。會議實行民主集中制,對會議所議事項,須全體委員二分之一以上同意方可通過。


                第五節 教職工代表大會和學生代表大會

                第二十七條學校實行以教師為主體的教職工代表大會制度,依法保障教職工參與學校的民主決策、民主管理和民主監督,完善現代大學≡制度,促進學校依法治校,維護教職工合法權益。

                教職工代表大會行使下列職權:

                (一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

                (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建︽議;

                (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

                (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

                (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

                (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部;

                (七)通過多種方式對←學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

                (八)討論法律、規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

                教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式卐做出。

                第二十八條教職工代表大會代表由學校全體教職員工依法選舉產生,其中教師代表應占代表總數的60%以上。教代會代表實行常任制,任期五年,到期改選,可以連選連任;

                教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員,組成執行委員會。執行委員會應當由學校各方面人員代表組成,其中包括學校、學校工會主要領導,教師代表應占多數。

                學校工會為教職工代表大會的工作機構,按照《中華◣人民共和國工會法》和《中國工會章程》開展工作,履行工會職責。

                學校建立健全二級教職工代表大會組織和工會組織。

                第二十九條學生代表大會是全校學生參與學校民主管理和監督的重要組織形式。學生代表大會在學校黨委◇的領導下和團組織的指導下,按照其章程開展工作。其職權主要包括:

                (一)聽取、審議學生會組織工作報告;

                (二)選舉產生新一屆學生會組織領導機構;

                (三)制定及修訂學生會組織章程;

                (四)開展學生代表提案工作,對學校工作提出意見和建議;

                (五)審議與學生切身利益有關的基本規章制度;

                (六)法律、行政法規規定由學生代表大會行使的其他職權。

                第三十條學生代表大會委員會由學生代表大會選舉產生。學生代表大會閉會期間,學生代表大會委員會執行學生代表大會決議,選舉學生會、學生社團聯合會等學生組織的領導機構。

                第六節 管理運行機制

                第三十一條學校建立科學化、民主化、規範化︼的決策制度,科學、合理界定黨委、校長、學術機構的決策權限,制╳定決策機構的議事規則。

                學校根據法律法規,依據學校章程,按照規定的程序,制定管理制度。

                第三十二條學校重大事項決策,除依法應當保密的外,決策事項、依據和結⌒果實行黨務、校務公開,在決策過程中應當聽取民主黨派和群眾組織的意見。

                下列重大事項,決策前應當組織專家進行必要性、可行性、合法性論證:

                (一)關系學校發展的重大事項;

                (二)專業性較強的事項;

                (三)涉及學校重大權益的事項;

                (四)涉及師生重大權益的事項。

                學校建立法律顧問制度和內部審計制度,對學校重大決策提供合法性、合理性論證與咨詢。

                第三十三條學校黨委會議、校長辦公會議審議√通過的,涉及學校、學生、教師、其他教育工作者、工勤人員權利義務的、適用於全校範圍內的管理制度,是學校的基本管理制度。學校基本管理制度的制定、修改和廢止應當按照規定的程序進行。

                學校其他規範Ψ 性文件的制定按照公文處理辦法進行。

                第三章 組織機構

                第三十四條學校根據精簡、統一、高效的原則和實際工作需要,按有關規定設置內設機構。

                第三十五條學校根據工作需要可按規定設置議事協調機構,協調和處理有關事務。

                第三十六條二級學院(部)是教學科研、學生管理單位,在學校黨委、行政的領導下自主開展教學、科研及學生管理活動。

                第三十七條二級學院(部)的基本職責:

                (一)全面負責本院(部)教學、科研和師生的思想政治工作;

                (二)在學校核定的編制內,提出本院(部)教師及其他人員的調入與調出計劃或建議;

                (三)根據學校發展規劃和工作要求,負責制定本院▅(部)建設發展規劃,提出本院(部)的專業設置及教學改革計劃、年度招生計劃,組織開展本院的師資隊伍建設、專業建設、課程建設、實習實訓、基地建設;

                (四)按照學校章程和學校管理制度制定本院(部)管理制度;

                (五)組織、檢查、考核、評價本院(部)教學工作,完成學校下達的各類教學任務;

                (六)負責本院(部)學生管理,對本院學生的獎助學、獎懲提出具體意見;

                (七)組織擬訂和實施本院(部)教師⊙及職工的工作津貼的核算和分配方案;

                (八)負責本院(部)教師專業技術職務評審資格的推薦工作;

                (九)根據學校有關規定和財務制度,自主支配使用學校劃撥的經費;

                (十)根據權限,管理和使用由學校提供的教學、實驗、行政用房和設施,管理本院的資產;

                (十一)在學校有關規定範圍內,積極開展對外交流合作、社會服務等活動;

                (十二)行使學校賦予的其他權利和職能。

                第三十八條根據《中國共產黨章程》,經學校黨委批準,設立■二級學院(部)黨的委員會,或總支部委員會,或直屬支部委員會。

                二級學院(部)黨的委員會,或總支部委員會,或直屬支部委員會是學院(部)的政治核∞心,依照《中國共產黨普通高等學校基層黨組織工作條例》履行職責,開展黨組織的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗鬥爭。

                二級學院(部)實行二級學院(部)院長(主任)負責制。二級學院(部)院長主持學院行政管理工作,是學院行政管理的第一責任人。二級學院(部)副院長(副主任)按照分工協助院長開展工作。二級學院(部)書記(指二級學院(部)設立的黨的委員會,或總支部委員會,或直屬支部委員會的書記,下同。)是黨建和思想政治工作的第一責任人,二級學院(部)副書記按照分工協助書記開展工作。

                第三十九條二級學院(部)實行黨政聯席會議制度。黨政聯席會議議題由二級學院(部)院長(主任)和黨總支書記商定。黨政聯席會議成員由二級學院(部)的院長(主任)、書記、副院長(副主任)、副書記組成,二級工會負責人、紀檢委㊣員列席會議。

                二級學院(部)下列重大事項必須由黨政聯席會議集體決定:

                (一)辦學方向、改革與發展目標、計劃和措施;

                (二)專業與課程設置和調整;

                (三)教師隊伍建設、人才引進推薦、人事考核和♀獎懲;

                (四)師生教育和管理、師生員工切身利益;

                (五)學期或學年工作計劃;

                (六)經費收支、預決算、分配;

                (七)思想政治工作的重大問題;

                (八)其他需要提交黨政聯席會議研究的問題。

                二級學院(部)黨政聯席會議主持人根據會議內容確定。屬於教學、科研、專業建設等行政工作事項的,由二級學院(部)院長(主任)主持;屬於思想政治工作等事項的,由書記主持。涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項,應由黨組織先研究再提交黨政聯席會議決定。在重大問題上如發生意見分歧,應及時協商解決,必要時可向學校黨委請示。

                第四十條二級學院(部)黨組織由書記主持工作,實行黨組織會議制度,有關Ψ黨的建設,包括幹部任用、黨員隊伍建設等工作,由黨組織會議研究決定←。

                第四十一條各專業實行專業主任(教研室主任)負責制,專業主任(教研室主任)在二級學院(部)領導下具體負責相關教學、科研以及技術服務等辦學活動。教學優秀、學術水平高的教師可聘為專業帶頭人,協助專業主任做好專業發展規劃。學校積極引進行業企業高級管理人員、資深專家和高級技術人才充實各二級學院的管理或教學、科研隊伍。

                第四十二條學校積極支持各級各類技術研發中心和生產性實訓基地的建設,納入學校人才培養、應用技術研究、社會服務、文化傳承創新的統一規劃,不斷提高其建設水平和質量。

                第四十三︽條根據職業教育發展的需要,學校可建立混合所有制二級學院,探索混合所有制二級學院的管理體制。

                第四十四條學校依法設立工會、共青團、學生會等其它群眾組織。工會、共青團、學生會等群眾組織在學校黨委領導下按照各▆自章程在法律、法規和學校規章制度規定的範圍內獨立開展活動,參與學校民主管理。

                學校為群眾〖組織提供必要的活動條件。

                第四十五條學校工會是上級工會和學校黨委領導下的學校職工自願結合的群眾組織,是學校黨委聯系職工群眾的橋梁和紐帶,是會員和職工利益的代表。

                學校工會按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》履行職責。

                學校為學校工會提供必要的工作條件和經費保障。

                第四十六條學校共青團組織在校黨委和上級團組織的領導下,圍繞學校黨政工作中心,加強大學生思@想政治教育、服務青年學生成才成長、促進校園文化建設。學校支持共青團按照團章獨立自主地開展工作,充分保證共青團工作正常開展。

                第四章 辦學活動

                第一節 人才培養

                第四十七條學校以學歷教育為主,同時開展非學歷教¤育。

                第四十八條人才培養是學校的根本任務。學校的各項工作必須服從、服務於育人〒工作。貫徹“以生為本,科學發展”的辦學宗旨,建立“全員育人、全程育人、全方位育人,全面提升素質”的工作機制,推進“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”工作的有效開展。

                第四十九條學校堅持職業教育特色,推進人才培養模式創新,堅持“校企合作、工學結合”的辦學模式,建立行業、企業參與辦學的長效機制。學校探索與企業合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展“四位一體”的合作辦學形式。

                第五十條學校堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為首要任務。學校加強思想政治教育,重視培養學生誠信品質、敬業精神和責任意識,把創新創業教育融入人才培養體系,貫穿人才培◣養全過程。

                第五十一條學校根據國家政策、社會發展需要和學校已有辦學條件,按照國家核定規模確定辦學規模。

                學校按照公平、公正、公開和擇優選拔的原則開展招生活動,依法自主選拔人才,接受教育行政機關和社會的監督。

                第五十二條學籍是指受教育者經過國家招生行政部門認☆可,依法取得享有在本校接受學歷教育的學習資格。學校根據國家教育行政主管部門的規定,建立學籍管理制度。

                在本校註冊的接受非學歷教育的受教育者不享有學籍。

                第五十三條教育教學是學校辦學活動的基本內容。學校建立管理制度,保證教育教學質量達到國家規定的標準。

                第五十四條學校開展師資隊伍建設,以教學團隊建設為重點,培育教學與科研、技術服務相結合的高水平教學團隊和優秀教師。

                第五十五條學校建立教師評價標準和評價◆體系,把師德師風作為教師評價的第一標準,把教育教學質量作為教師評價的主要內容。建立健全教師激勵機制,調動教師從事教育ω教學活動的積極性、主動性、創造性。

                第五十六條學校開展教學實訓實驗室與校內外實踐基地建設,將教學與科研、理論與實踐相結合,培養學生的實踐能力和創新能力。

                第五十七條學校鼓勵教育教學改革與實踐,開展協同合作,創新人才培養模式,完善教學形式,優化課程體系,更新教學內容,改進教學方法和評價方式。

                第五十八條學校堅持面向國際及港澳臺地區,開放辦學,開展全方位、多層次、寬領域的對外交流與合作,積極引進境外優質資源,引進和聯合培養高端智力人才,不斷提升學校的影響力和競爭力。

                第五十九條學校實行教學工作監控評估制度,對教學管理、教學質量、學生學№習狀態進行監控和評估。強化質量意識,加強質量管理和指導,完善教學質量保障體↘系。

                第六十條學校鼓勵、支持教師個人和集體進行教育教學研究改革和實踐。

                第六十一條學校鼓勵教學教輔的基層組織和個人積極推行產學研結合,努力開展技術服務、技術開發和科學研究。

                第六十二條遵循高等職業教育規律,堅持以服務為宗旨,以市場為導向,以能力為本位,按照市場需求的變化,主動適應區域經濟社會發展需要,有針對性地調整和設置專業,加快專業改革與建設。

                第六十三條學校鼓勵並積極支持各二級學院(部)與行業、企業、科研院所共同開展專業建設工作,並加強指導和督促。


                第二節 應用技術研究

                第六十四條應用技術研究是學校辦學活動的〇重要內容,是創新人才培養的重要途徑。學校通過科學研究、技術開發、成果轉化實現知識創新、技術創新和成果轉移,促進專業建設、人才培養和科技進步,提升學※校的科技創新能力和社會影響力。

                第六十五條學校營造自由寬松的學術環境和科技研發氛圍,提倡學術自▲由。倡導嚴謹求實的學術風氣,反對和杜絕學術不端行為。

                第六十六條學校開展應用型為主的科研基地和創新團隊建設,註重應用型科研人才的培養,建立和完善科技創新體系,鼓勵技術改造與開發,促進創新型人才的培養和自主創新能力的提高。

                第六十七條學校加強和改進應用技術研究評價工作,建立科學的評價體系,激發廣大教師和科技研發人員從事科技研究、技術開發的積極性、主動性、創造性,提升科技研發質量和效益。


                第三節 社會服務

                第六十八條學校充分發揮智囊團和思想庫作用,堅持用先進思想和↑文化,為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設服務。

                第六十▃九條 學校鼓勵協同創新,開展█合作共建,堅持產學研協調發展,大力推進科技成果轉化與推廣,為區域經濟發展提供科技和人才支撐。

                第七十條學校堅持面向生產實踐的需要,為行業升】級、企業技術改造及新產品研發等提供智力支持。

                第七十一條學校發揮專業特色和人才培養優勢,通過建立社區學院、企業學院、東中西部合作機制等平臺為地方和企事業單位提供職業教育與繼續教育服務,提升本地區、西部地區人員素質,服務地方和企事業單位的發展。


                第四節 文化傳承創新

                第七十二條學校堅持中國特色社會主義文化發展道路,推動ξ中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會主義先進文化。

                第七十三條學校建設體現社會主義核心價值觀和高等職業教育特色的大學文化,以文化引領人才培養、科技研發、社會服務及文化傳承創新。

                第七十四條學校充分發揮文」化育人功能,以社會主義核心價值體系為引領,實現文化建設與々人才培養有機結合,打造創業就業式校園文化,培養德技雙馨、身心雙健的高素質技術技能人才,促進師生的全面發展。

                第七十五條學校堅持依法治校,開展法治教育,推進法治文化建設,維護教育公平正義。

                 


                第五章 學生與學員

                 

                第七十六條學生是指取得本校學籍、在本校註冊的接受學歷教育的受教育者。

                第七十七條學生在校期間依法享有下列權利:

                (一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

                (二)參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動;

                (三)申請獎∑ 學金、助學金及助學貸款;

                (四)在思想品德、學業ξ 成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業後獲得相應的學歷證書;

                (五)對學校給予的處分或處理有異議,向學校或教育行政主管部門提出申訴;對學校、教職工侵犯其人●身權、財產權等合法權益,提出申訴或依法向人民法院提起訴訟;

                (六)法律法規規定█的其他權利。

                第七十八條學生依法履行下列義務:

                (一)遵守憲法、法律法規;

                (二)遵守學校管理制度;

                (三)努力學習,完成學校規定學業;

                (四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

                (五)遵守學生行為規範,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;

                (六)法律法規規定的其他義務。

                第七十九條取得學籍的學生在學校規定年限內,修完教育教學計劃規定內容,成績合格,達到學校畢業要求的,準予畢業,由學校發給畢業證書;未達到畢業條件的學生,按照國家學籍規定頒發相應的結業證書、肄業證書和學習證明。

                第八十條學生在校內可以按學校規定組織、參加學生團體。

                學校提倡和支持學生團體開展學術、科技、文化、藝術、體育等活動。

                學生團體應在□法律法規和學校管理制度範圍內活動,服從學校的領導和管理。

                第八十一條學校依法建立家◇庭經濟困難的學生的救助制度。

                家庭經濟困難的學生可以申請國家勵誌獎學金、助學貸款、助學金、困難補助或者減免學費。

                學校鼓勵和支持學生利用業余時間參加社會服務和勤工助學活動,並進行適當的引導和管理。

                第八十二條學校致力於學生可持續發展,建立和健全高效率、人性化的就業服務體系。

                第八十三條學校依法建立學生安全管理制度,預防和處理學生傷害事故。

                第八十四條學員是指按照規定在本校註冊但沒有學籍的接受非學歷教育的受教育者。

                學員按照國家和學校的有關規定或者教育服務協議的約定,享①有相應的權利和履行相應的義務。

                學校按照有關規定發給學員相應的結業證書或學習證明。

                第八十五條學校依法保障︼學生合法權益,設立學生申訴處理委員會及其工作機構,受理和解決學生的申訴。

                 


                第六章 教職工

                 

                第八十六條對納入事業編制的教職員按照國家有關規定進行管理;對學校聘用的編制外教職員,由學校按照《中華□ 人民共和國勞動法》等法律法規和勞動合同依法管理。

                第八十七條教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人、培養社會主義事業的建設者和接班人、提高民族素質的使命。

                第八十八條教師享有下列權利:

                (一)進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;

                (二)從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;

                (三)指導學生的學習和發展,評定學生的〓品行和學業成績;

                (四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

                (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或其他形式,參與學校的民主管理;

                (六)參加進修或者∩其他方式的培訓;

                (七)向學校和教育行政部門提出申訴;

                (八)法律法規規定的其他權利。

                第八十九條教師履行下列義務:

                (一)遵守憲法、法律和職業道德,為人師表;

                (二)貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;

                (三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學技術◤教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動;

                (四)關心、愛護學生,尊重學生人格,促進學生品德、智力、體質等方面全面發展;

                (五)制止有害於學生的行為∴或者其他侵犯學生合法權益的行為,抵制有害於▅學生健康成長的現象;

                (六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平;

                (七)法律法規規定的其他義務。

                第九十條從事本校教育教學工作的人員應當具有相應的教師資格。

                學校實行教師任職資格制度和教師職務制度。

                學校建立健全教師職稱評審制度,設立職稱評審委員會及相關工作機構,按有關規定開展學校教師職稱的自主評審工作。

                學校按照國家規定,對符合任職資格的教師,按照教師職務的職責、條件和任期,遵循平等自願的原則進行聘任,依法簽訂聘任合同。

                第九十一條學校對教師的思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績定期進行考核,考核結果作為聘任、晉升、獎懲、解聘的依據。

                第九十二條教師根據職務聘約,獲得國家及學校規定的工╱資、獎酬金,依法享受國家規定的福利待遇。

                第九十三條學校實施崗位管理制度,實行專業技術職務聘任制。

                學校對管理人員、教輔人員和其他專業技術人員定期進行考核,考核結果作為聘任、晉升、獎懲和√解聘的依據。

                第九十四條學校根據需要,允許所聘用的行業企業高層次人才繼①續保留企業職務。

                第九十五條學校工勤人員享有《中華人民共和國勞動法》規定的權利,履行相應的義務。學校保障工勤人員的合法權益。

                第九十六條學校依法維護教職工合法權益,設立教職工申訴處理委員會及其工作機構,受理和解決及教職工的申訴。

                學校依法建立工勤人員勞動爭議調解制度,保護工勤人員的合法權益。

                 


                第七章 學校財務、資產管理與後勤保障

                 

                第九十七條學校由下列各項取得辦學經費:

                (一)財政補助收入;

                (二)事業收入;

                (三)上級補助收入;

                (四)附屬單位上繳收入;

                (五)經營收入;

                (六)其他收入。

                第九十八條學校資產為國有資產。學校建立健全資產管理制度,合理⌒ 配置資源,提高資源使用效率,確保國有資產的安全有效。

                第九十九條學校依→法實行“統一領導,集中管理”的財務管理體制。

                建立健全財務預算、內部控制、經濟責任、財務信息披露等監督制度,依法公開財務信息,保證資金運行安全。

                財務管理實行分級經濟責任制度,分類指導,民主監督。

                建立內部審計制度,對學校和所屬單位(含學校占控股地位或者主導地位的單位)實施內部審計。

                第一百條學校經批準設立的具有獨立法人資格的研究所、校屬資產公司等下級單位,依據法律和有關規定進行運作和管理。

                第一百零一條學校建立檔案管理制度。學校檔案機構對學校各類檔案進行統一管理。

                第一百零二條學校完善後勤管理和服務體系,深化後勤社會化改革,接受學校學生和教職工的監督,不斷提升服務能力和品質,為學生和教職∏工的學習、工作和生活提供保障。


                第八章 獎勵與懲戒

                 

                第一百零三條學校建立獎勵制度,對在教學、科研、專業建設、管理、後勤保障、社會服務、校企合作中以及提升學校社會影響做出突出貢獻的教職工和品學兼優的學生進行表彰獎勵。

                第一百零四條學校建立健全懲戒▼制度,對於違法違規的教職員和學生依法依規處理。


                第九章 民主監督

                 

                第一百零五條學校建立民主監督制度,監督學校的辦※學活動。

                學校工會、教職工代表大會、民主黨派、群眾組織依法按照各自的職責,對學校辦學活動進行監督。

                學校依法建立民主管理和民主監督制度,支持和保障師生員工依法參與學校民主管理和民主監督。

                第一百零六條學校成立章程監督委員會,負責監督章程的執行,依據章程審查學校內部規章制度、規範性文件,受理對違反章程的管理行為、辦學活動的舉報和投訴。

                章程監督委員由15名委員組成。章程監督委員會設主任1名,副主任2-3名;主任由學校工會主席擔任,副主任由主任提名,全體委員選舉產生。章程監督委員每屆任期4年,可連任。但連任的委↙員不得超過原委員人數的二分之一。章程監督委員會日常工作由學校工會負責。

                章程監督委員會的會議需全體委員的三分之二以上出席方可召開,議案需全體委員一半以上通過方可生效。


                第十章 外部關系

                第一百零七條學校依據國家法律、法規及本章程的規定,自主管理內部事務,不受任何組織和個人的非法幹涉。

                第一百零八條學校主動接受社會監督和評價,主動實行信息公開制度,及時向社會發布辦學信息。

                第一百零九條學校接受舉辦者和主管部門依法綜合應用立法、撥款、規劃,通過專門機構和社會中介機構對學校的專業和辦學工作、質量進行評估等,對學校的辦學進行管理和監督。

                第一百一十條學校密切與社會、行業和企業的聯系,堅持∏需求導向、全面開放、深度融合、創新引領的基本原則,開展全方位合作,大力推動協同創新,全面提升學校人才、專業、科研三位一體的創新能力。

                第一百一十一條順應現代職業教育發展需要,由學校發起組建廣東】工程職業教育集團(簡稱職教集團)。職教集團是由廣東工程職業技術學院、有關的行業及企業、科研機構,按照自願、平等、互惠、互利原則結成聯合性、互利性、多元投資主體的社會組織。職教集團的主要職責:

                (一)整合社會優質資源,構建校企合作平臺,優勢互補,互惠互利,合作共贏;

                (二)促進校企深度合作,以專業和產業為紐帶,與行業、企業和區域經濟建立緊密聯系,創新集團化職業教育發展模式;

                (三)實行多種形式聯合辦學,積極開展訂單式培養,建立產學研結合發展高等職業教育的長效機制;

                (四)以現代產業體系為依托,形成政府主導、行業企業參與、產教融合的人才培養共同體。

                職教集團設立理事會。理事會是支持學校建設與發展的咨詢、協商與監督機構,是學校實現科學決◤策、民主監督、社會參與的重要組織形式。理事會依據有關規定和其章程確定組成人員和開展活動。

                第一百一十二條廣東工程職業技術學院校友聯誼會是學校依法註冊成立的由校友自願組成的非營利性社會組織。

                校友聯誼會負責學校校友聯誼活動,旨在弘揚學校優良傳統,加強校友之間、校友與母校之間、校友聯誼會與各校友聯誼會分會之間的聯系,主動為校友服務,團結廣大校友,共同為學校的建設發展貢獻力量。


                第十一章 附則

                 

                第一百一十三條本章程的修訂經校教職工代表大會討論,校長辦公會議審議,黨委會議審定,報廣東省教育廳核準。

                第一百一十四條學校章程具有下列情形之一↓時修訂:

                (一)章程依據的教育法律法規發生變化;

                (二)章程依據的教育政策發生變化;

                (三)學校管理體制、學校發展目標發生變化。

                本章程的修訂由以下任何一方提議:

                (一)校長;

                (二)學校黨委會三分之一以上委員;

                (三)學校教職∩工代表大會三分之一以上代表。

                章程的修訂決定由學校黨委全委會以超過應到會委員二分之一以上同意作出。

                第一百一十五條學校根據章程制定相應的管理制度。

                學校制定的管理制度不得與本章程相抵觸。

                第一百一十六條本章程由校黨委會負責解釋。

                第一百一十七條本章程自廣東省教育廳核準後、學校公布之日起生效實施。

                ink快速鏈接
                校內
                導航